Сценарий тематического досуга «Путешествие по России с дедушкой Берендеем»
- Участники
- Ведущий – воспитатель, Дед Берендей, дети.
- Цель
- Формировать интеллектуальную и социальную компетентность дошкольников; создать условия для интеграции речевой, игровой и творческой деятельности.
- Задачи
- Расширить представления дошкольников об истории страны, ее областей, родного края, социокультурных ценностях народа; закрепить знания о государственных символах и их значении; рассказать о традициях и праздниках народов, населяющих Россию; стимулировать желание узнавать новое; воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение к традициям; развивать инициативность, самостоятельность, ответственность; создать атмосферу веселья, доброжелательности.
- Оборудование
- Клубок с прикрепленным к нему маленьким свитком (письмом), свернутым трубочкой; путеводная ниточка (такого же цвета, как клубок); лепестки ромашки из бумаги (по количеству участников) и 2 желтых обруча (для эстафеты «Собери ромашку»); 2 стула с лежащими на них шалями (для кубанской народной игры «Курень»); свиток большого размера для коллективного рисования (подарок детям); народный костюм (для деда Берендея); видеоаппаратура.
- Примерное время
- 60 минут.
- Для детей подготовительной группы.
Патриотизм – чувство, основанное на знаниях, реальных представлениях о Родине. Чтобы решить задачи патриотического воспитания, в преддверии праздника Дня России проведите с детьми тематический досуг в форме путешествия по разным областям страны. Познакомьте их с главными достопримечательностями. Расскажите о традициях, образе жизни и праздниках малых народов. Выясните, что значат для детей государственные символы. А поможет вам в этом добрый и забавный персонаж.
- подготовить слайды по теме;
- разучить с детьми стихотворения и финальную песню;
- провести беседы по темам: «Страна, в которой мы живем», «Символы России»;
- показать слайды мультимедийной презентации «Народы великой России»;
- рассмотреть с детьми иллюстрации разных климатических зон, карту России.
Вводная часть
Эстафета «Собери ромашку». Путешествия с волшебным клубком
Дети делятся на две команды и встают друг за другом. На некотором расстоянии от них лежат желтые обручи – «середины ромашек». Каждый участник берет лепесток ромашки из бумаги. По сигналу ведущего первые участники от каждой команды бегут к своему обручу и прикладывают к нему лепесток, затем возвращаются и передают эстафету следующим игрокам. Побеждает команда, участники которой быстрее соберут свою ромашку.
Игра «Хлопушки». Путешествие на Байкал
На противоположных сторонах зала находятся «два города». Их границы отмечаются двумя параллельными линиями. С помощью считалки или жребия выбирается водящий.
Игроки выстраиваются у границы одного «города» в одну шеренгу, ставят левую руку на пояс, правую руку вытягивают вперед ладонью вверх. Водящий подходит к игрокам и говорит:
Игра «Верблюд ловит верблюжонка». Путешествие на Север
Игра похожа на русскую игру «Кошки-мышки», но действующие лица в ней – степные животные: «верблюд» (буура) и «верблюжонок» (ботогон). Роли этих водящих распределяются по желанию или с помощью считалки. Остальные игроки встают в круг и берутся за руки.
«Верблюжонок» становится в центр круга, а «верблюд» остается за кругом. Его задача – осалить «верблюжонка». Сначала он пытается попасть внутрь круга, но игроки препятствуют этому, не расцепляя рук.
Если «верблюду» удается прорваться, «верблюжонок» старается убежать от него, выскочив из круга. Для этого игроки расцепляют руки в нужном месте и смыкают их вновь, не пропуская «верблюда».
Если «верблюд» долго не может поймать «верблюжонка», его роль передается другому ребенку. Если «верблюд» ловит «верблюжонка», игра заканчивается или повторяется с новой парой водящих. «Верблюд» не может использовать болевые приемы.
Игра «Важенка и оленята». Путешествие на Юг
Ведущий раскладывает обручи – «домики оленей». В соответствии с их количеством делит детей на небольшие команды, в каждой из которых одна важенка и несколько оленят. С помощью считалки или жребия дети выбирают Волка. Он сидит за «сопкой» в другом конце зала. В начале игры ведущий говорит:
Обживая земли, они строили себе дома. Называли их «хатой», «мазанкой» или «куренем». Стены их состояли из веток или кирпича и обмазывались глиной. Крышу покрывали соломой и камышом и делали отверстие для выхода дыма. Современные курени двухэтажные: низ кирпичный и служит подвалом, а живут на втором этаже – деревянном. В старину куренем называли также воинское поселение казаков, состоящее из 100 домов.
Кубанская народная игра «Курень»
Участники делятся на две команды. На противоположных концах зала стоят 2 стула, на которых лежат шали. Под народную украинскую песню «Три дубки» участники команд произвольно бегают или танцуют по всему залу.
Когда музыка заканчивается, игроки бегут к стулу своей команды и вместе поднимают на вытянутых руках над головой шаль – натягивают «крышу». Побеждает та команда, участники которой быстрее «построят курень». Игра повторяется несколько раз.
В ходе самостоятельной деятельности детей ведущий обращает их внимание на клубочек, который лежит среди игрушек.